教育システム

STEP1

1〜3歳の開発教育の学習

02

遊びをしながら学んでいく時期であり、統合教育が行われるように体験中心の学習が必要です。新しいものを接し作っていく過程で、自信感を育ててください

STEP2

3〜4歳の教育の学習

05

言語発達が急激に形成される時期です。言語発達の学習と算数の概念を身につけ、学習に興味が起こることができるように、教育目的ではなく、遊びを通じた興味誘発で新しいものを作っていく過程で、達成感を得ることができます

STEP3

4〜5歳の開発教育の学習

06

論理的思考が少しずつ表示され、人間関係を知ることになる時期として算数と数学教育が必要な時期です。数学教育は考える力を育て論理的思考ができるようにする重要な学習です。数学に興味を高め発達させることができるように多面的ブロック遊びを通して、基本的な数学的原理を実現しています

STEP4

5〜6歳の英才数学教育

09

学校での学習で高い自尊心を形成するための先行学習では、学習適応度を高め、自信を育て、自らモチベーションをすることができます

クリックブロックS.T.E.A.M教育

STEAM教育とScience(科学)、Technology(技術)、Engineering(工学)、Arts(芸術)、Mathematics(数学)の略称で、各学問や知識の体系が分節された構造に分けて学習するのではなく、意味のある方法接続建て教科間の拡張により、学習者の自発的な参加を通じて、全体的な統合教育方法を指すものです。Artは、単に芸術永久ではなく、人文と教養を含む広い意味での技術と人文科学の混合教育を意味します

また、現在では4C-STEAM教育に融合型中核人材教育にCreativity(創造性)、Communication(コミュニケーション)、Convergence(内容の融合)、Caring(思いやり育成)が兼ね備えた教育で科学的教育方法と感性教育デザインの重要性が高まっています。創造的思考とコミュニケーション、そして様々な知能を融合し、活用して感性的知能まで高く人との人間関係能力も追求されている生活の中で融合教育はさらに重要視されています

クリックフロックは、これらの融合的STEAM教育を実践して感性的知能の向上を目指し、創造的であり、各知能を混合して使用できるように、さまざまな教科の方法を提示して遊びながら学習を支援する自発的な学習を支援します。磁石の原理を知っている磁石の原理を使用して、さまざまな視点からモデルを作成する過程で、面の長さを自ら知るし、それを活用する方法を理解することになります。これは空間知覚能力と科学的思考数学的論理を使用して集中力と創造性も向上されており、達成感と同時に自信を高め、これが維持され、自分の価値を知っていく自尊心も高くします

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