교육시스템

1단계

1~3세를 위한 발달교육학습

02

놀이를 하며 배워가는 시기이며, 통합적 교육이 이루어질 수 있도록 체험 위주의 학습이 필요합니다. 새로운 것을 접하고 만들어 가는 과정을 통해 자신감을 키워주세요.

2단계

3~4세를 위한 교육학습

05

언어 발달이 급격하게 형성되는 시기입니다. 언어 발달 학습과 산수의 개념을 익히고 학습에 흥미가 생길 수 있도록, 교육 목적보다는 놀이를 통한 흥미유발로 새로운 것을 만들어 가는 과정에서 성취감을 얻을 수 있습니다.

3단계

4~5세를 위한 발달교육학습

06

논리적 사고가 조금씩 나타나며 인간관계를 알게 되는 시기로서 산수와 수학교육이 필요한 시기입니다. 수학교육은 생각하는 힘을 키우고 논리적 사고를 할 수 있도록 하는 중요한 학습입니다. 수학에 흥미를 높이고 발달시킬 수 있도록 다면적 블럭놀이를 통해 기본적인 수학적 원리를 깨닫게 해 줍니다.

4단계

5~6세를 위한 영재수학교육

09

학교에서의 학습에서 높은 자존감을 형성하기 위한 선행학습으로, 학습 적응도를 높이고 자신감을 키워 스스로 동기부여를 할 수 있도록 도와줍니다.

맥킨더 S.T.E.A.M 교육

STEAM 교육이란 Science(과학), Technology(기술), Engineering(공학), Arts(예술), Mathematics(수학)의 약칭으로 각 학문이나 지식의 체계가 분절된 구조로 나누어 학습하는 것이 아닌, 의미있는 방식으로 연결지어 교과간의 확장으로써 학습자의 자발적인 참여를 통해 전체적인 통합적 교육방법을 일컫는 것 입니다. Art는 단순히 예술적 영영이 아닌 인문과 교양을 포함하는 넒은 의미로서 기술과 인문학의 혼합교육을 뜻합니다.

또한 현재는 4C-STEAM교육으로 융합형 핵심인재교육으로 Creativity(창의성), Communication(의사소통), Convergence(내용의 융합), Caring(배려심함양)이 겸비한 교육으로 과학적 교육방식과 감성적 교육 설계의 중요성이 높아지고 있습니다. 창의적사고와 소통, 그리고 다양한 지능을 융합하고 활용하며 감성적 지능까지 높아 사람들과의 인간관계또한 능력으로 추구되는 삶에서 융합교육은 더욱 중요시 되고 있습니다.

Magkinder은 이러한 융합적 STEAM교육을 실천하여 감성적 지능향상을 목표로 창의적이며 각 지능을 혼합하여 사용할 수 있도록 다양한 교과방법을 제시하여 놀면서 학습을 도와 자발적인 학습을 돕습니다. 자석의 원리를 알고 자석의 원리를 사용하여 다양한시각에서 모형을 만드는 과정에서 면의 길이를 스스로 알게하며 그것을 활용하는 방법을 이해하게됩니다. 이것은 공간지각능력과 과학적 사고 수학적 논리를 사용하며 집중력과 창의력도 향상되며 성취감과 동시에 자신감을 높이고 이것이 유지되면서 자신의 가치를 알아가는 자존감 또한 높아지게 합니다.

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